※ 학과 키워드 분석으로 학종 / 세특(탐구보고서) / 자소서 준비하기

▶ 학과 키워드 비교 분석 (인하대 / 가천대)

- 학교마다 교과 과정이 다르고 인재상이 다르기 때문에 키워드에 따라 학생부(세특 - 탐구보고서) / 자소서 방향이 달라짐

1. 메이저맵에서 학과 검색

- 가장 먼저 메이저맵 홈페이지를 통해 자신이 관심 있는 학과를 검색하고 아래 사진과 같은 워드 클라우드를 확인해봅시다.

* 학과 별 키워드 분석을 통해 올바른 학생부 방향, 자소서 방향을 설정하거나 세특 주제를 설정할 수 있어요.

2. 관심 키워드 선택

- 수많은 단어들 중에 자신이 관심이 있거나 관심을 가지고 싶은 단어들을 선택해봅시다. 선택한 단어들의 개념은 반드시 숙지하고 입시를 준비합시다.

* 학과 별 키워드 분석을 통해 올바른 학생부 방향, 자소서 방향을 설정하거나 세특 주제를 설정할 수 있어요.

- 단어를 선택했다면 학과 홈페이지에 들어가서 저 단어들을 포함하고 있는 수업 내용을 한번 살펴봅시다. 단어에 대한 기본 개념을 알아보고 그에 맞는 활동들을 생각해 봅시다.

※ 인하대학교 사회복지학과 키워드 - 학종(세특 - 탐구보고서) / 자소서 준비 예시

인하대학교 사회복지학과를 목표로 지원하는 학생의 학종(세특 - 탐구보고서) 및 자소서 방향 추천

" 키워드 = 아동 , 심리학 , 철학 "

지역 아동센터에서 봉사활동을 하며 아동인권에 대해 관심이 생겨 인권 프로그램을 계획하고 센터에서 실행함
코로나로 인해 아동학대가 증가했다는 뉴스를 보고 동아리 사람들과 함께 포스터를 만들어 배포함
심리학 관련 서적을 읽고 정신건강복지에 대해 생각하고 '코로나 블루'에 대해 탐구하고 예방법을 발표함
멘토링 활동을 통해 상담의 중요성을 깨닫고 학교 상담 선생님과 상담의 기초에 대해 공부하고 상담 시연을 하며 직접 상담 기록지를 기록함
철학 동아리 활동을 통해 인간의 존엄성과 인권에 대한 철학가들의 생각을 배우고 관련 서적을 읽고 독후감을 써냄, 윤리와 사상 교과 시간에 적극적으로 참여하여 수업에서 질문 반장의 역할을 함.

◆ 추천활동

지역아동센터에서 봉사활동 하기, 인문학/철학/심리학 서적 읽고 독후감 쓰기, 동아리 활동을 통해 캠페인을 기획하고 실행하기, 다양한 플랫폼을 통해 사회뉴스 관심 갖고 보기, 사회뉴스 스크랩하기, 교내 상담 선생님과 상담에 대해 이야기 나누기, 윤리 교과 시간 적극적으로 참여하여 좋은 성적 받기

▶ 학과 키워드 비교 분석 (인하대 / 가천대)

- 학교마다 교과 과정이 다르고 인재상이 다르기 때문에 키워드에 따라 학생부(세특 - 탐구보고서) / 자소서 방향이 달라짐

1. 메이저맵에서 학과 검색

* 학과 별 키워드 분석을 통해 올바른 학생부 방향, 자소서 방향을 설정하거나 세특 주제를 설정할 수 있어요.

2. 관심 키워드 선택

* 학과 별 키워드 분석을 통해 올바른 학생부 방향, 자소서 방향을 설정하거나 세특 주제를 설정할 수 있어요.

※ 가천대학교 사회복지학과 키워드 - 학종(세특 - 탐구보고서) / 자소서 준비 예시

가천대학교 사회복지학과를 목표로 지원하는 학생의 학종(세특 - 탐구보고서) 및 자소서 방향 추천

" 키워드 = 청소년 , 다문화 , 정책 "

청소년 상담복지센터에서 다양한 프로그램에 적극적으로 참여하고 친구들의 참여를 유도하는 등의 활동을 함
청소년 문학에 관심이 많아 직접 동급생들과 의견을 나누며 소설을 써냄
다문화 센터에 가서 봉사활동을 하고 활동 보고서를 제출함, 다문화 가정들이 겪는 차별 사항에 대해 조사하고 발표함
학교에 있는 학생 복지 지원 정책을 확인하고 토론을 통해 보완할 점과 시행해야 하는 점을 정리해 보고서로 작성함
국내외 정책회의를 보고 느낀 점을 적어서 제출함, 지방자치단체에서 진행하는 시민과 함께하는 정책회의에 참여하고 청소년 대표로 생각을 이야기함

◆ 추천활동

청소년센터/다문화센터에서 봉사활동 하기, 청소년문학 읽고 독후감 쓰기, 동아리 활동을 통해 캠페인을 기획하고 실행하기, 다양한 플랫폼을 통해 사회뉴스 관심 갖고 보기, 사회뉴스 스크랩하기, 정책토론회 참석하기, 토론 대회에 참가하기, 학교에서 진행하는 학교폭력 캠페인 참여하기, 학급 임원 맡아서 역할 수행하기