안녕하세요, 메이저맵 에디터 은이에요.

새해를 시작하는 3가지 터닝 포인트가 있다는 말, 들어본 적 있나요?

바로 양력 1월 1일, 음력 1월 1일인 설날, 바로 3월 2일 개학날이라고 해요.

여러분들만 그렇게 생각하는 게 아니예요. 선생님들도 비슷한 생각을 하고 계시는 걸요?

많은 고등학교 선생님들이 입을 모아 말씀하시는 내용을 슬쩍 들여다 볼게요.

바로, “3월 한 달이 남은 1년을, 때로는 입시 전체를 좌지우지한다.”라는 말이에요.

선생님도 낯선 여러분을 알아가는 시기이지만, 여러분도 담임 선생님과 여러 교과 선생님들을 만나면서 자신을 확실하게 어필할 수 있는 1년이 될 수 있도록 골든 타임을 어떻게 보낼지 함께 알아볼까요?

[고1] ‘성실함’과 ‘질문’으로 눈도장 쾅! 찍어보기

이제 여러분은 중학교를 졸업한, 어엿한 고등학생이에요.

고등학생이 되었다는 두근거림과 설렘을 가진 친구들도 있겠지만, ‘내가 벌써 고등학생이라고?’ 라는 생각에 패닉에 빠져 있는 친구들도 있을 거예요.

하지만 두려워할 건 전혀 없다는 사실! 선생님들도 여러분들에게 완벽한 고등학생의 모습을 기대하지는 않기 때문이에요. 하지만, 여러분이 어떤 학생인지에 대한 판단은 사실 3월 한 달 동안 보여주는 모습으로 결정돼요.

고등학교 1학년이라는 어렵고 힘든 적응기에 담임 선생님은 학교에 계신 선생님 중 여러분이 가장 믿고 의지할 수 있는 선생님이에요. 담임 선생님과 좋은 관계를 갖고 있는 학생들이 다른 과목 선생님들과도 좋은 관계를 유지할 가능성이 훨씬 높거든요.

게다가 담임 선생님과 좋은 관계를 형성하는 건 입시에서 유리한 지점을 차지할 수 있는 치트키나 다름 없어요. 담임 선생님께서는 창체, 진로, 행특(행동발달 특기사항) 등 다양한 생활기록부 내용을 직접 작성하시기 때문이에요.

좋은 관계 형성을 위한 가장 무기는 바로 ‘기본적인 성실함’이에요. 수업 시간에 졸지 않기, 선생님께서 제출하라고 하는 과제물은 꼬박꼬박 제출하기 등 아주 사소한 게 나의 좋은 첫인상을 만들어 준답니다. 또, 3월 초 선생님께서 여러분에게 상담을 위한 기초 자료를 조사하실 때에는 “선생님, 저는 OO 분야에 관심이 많아요. 어떤 책을 읽어보면 좋을까요?”와 같이 긍정적인 발전 의지를 적극적으로 어필해 주세요.

‘저는 꿈이 없는데요?’ 하는 친구들도 실망은 금물! “아직 확실한 꿈은 없지만 OO과목, OO 분야에 관심이 많아요. 선생님과 1학년 생활을 하면서 찾아가고 싶어요.”라는 적극적인 의지를 보여준다면, 담임 선생님도 여러분의 좋은 동행자가 되어주실 거예요.

[고2] '구체적인 관심사'로 전략적 파트너 되기

고2는 학교생활기록부의 꽃을 피우는 시기이자, 본격적인 전공 탐색이 깊어져야 하는 아주 중요한 순간이에요. 이 시기에는 담임 선생님을 나의 '전략적 멘토'로 만들어야 해요. 담임 선생님도 이 지점을 아주 잘 알고 계실 테니, 그 관심을 적극 이용해보자구요.

우선, 선택과목이나 동아리 혹은 탐구 활동의 방향성에 대한 멘토로 담임 선생님께 도움을 요청해 보세요. “선생님, 제가 OOO 분야에 관심이 생겼는데, 이번 학기 OO 과목 수행평가를 이 분야로 잡아보면 어떨까요?”라고 선생님의 과목과 연계한 질문을 마구마구 던져보는 거죠. 적극적이고 성실한 수업 시간의 모습이 뒷받침되는 학생이라면 선생님은 세특을 알차게 적어주고 싶어 손이 근질근질 하실 거예요.

이 시기의 생기부 내용을 알차게 채우는 건 정말 중요한 일이지만, 절대 “이 활동 하면 세특에 적어주세요?” 라거나 “이 활동 하면 세특에 좋게 써주실 거예요?”와 같은 거래성 멘트는 절대 금물! 내가 고민하고 있는 탐구의 방향성, 공부 내용 등에 대한 조언을 구하고, 선생님의 지도를 받아 완성해 나가는 과정만이 선생님의 마음을 부드럽게 열어줄 거예요.

[고3] '객관적 데이터'로 현실적인 원팀 되기

고3의 3월 상담은 곧 치열한 입시 전략 회의의 연속이에요. 담임 선생님은 입시라는 전쟁터에서 여러분의 가장 든든한 아군이 되어야 하는데, 어떻게 해야 할지 막막하기만 한 친구들이 많을 거예요. 그런 친구들을 위해 고3 3월 상담의 꿀팁들을 나눠볼게요.

절대 빈손으로 담임 선생님과의 상담에 가서는 안 돼요. 1, 2학년 때의 생활기록부 기록은 물론 그동안의 모의고사 성적 변화, 본인이 생각하는 목표 대학과 학과 리스트까지 정리한 뒤 상담 일정을 잡아야 해요. 목표 대학이 내 성적에 비해 지나치게 높다면 열심히 활동한 근거를 바탕으로 “1, 2학년 동안 이렇게 열심히 생활기록부를 꾸려왔어요. 6장 중 1장은 이 학교를 학생부 종합 전형으로 쓰고, 나머지는 선생님의 도움을 받아 현실적인 계획을 짜고 싶어요.”라고 솔직하게 말씀드리는 자세가 필요해요. 고등학교 3학년 담임 선생님 중 우리 반 학생의 입시 결과가 좋지 않기를 바라는 선생님은 한 분도 계시지 않으니까요.

특히 고등학교 3학년 담임 선생님들께는 우리 학교의 객관적인 전년도 입시 결과 데이터가 있어요. 내가 생각하기에는 우수한 생활기록부 내용 같아도 선생님께서 부족한 부분을 지적해 주시면 어떻게 보완할지 함께 전략을 세우는 일에 집중해야 해요. 방어적인 태도로 일관하면 도움을 주고 싶은 마음을 멈칫하게 만든다는 점, 잊지 말아야 해요.

선생님들께서는 늘 먼저 질문하고, 열심히 하고자 하는 학생들에게 열린 마음으로 다가갈 준비가 되어 계세요.

지금 당장 완벽한 목표가 없어도 좋아요. 3월의 첫 상담, 진심을 다해 “잘 부탁드립니다!”라고 인사하며 시작해 보는 건 어떨까요?

여러분의 작은 용기는 조금 더 인격적으로 성숙한 나를 만들어주기도 할 거예요.

메이저맵도 여러분의 신학기를 응원할게요!🌱