안녕하세요, 저는 보조교사 2년, 정교사 8년을 실무를 보다가 올해 일반대학원에 진학하게 되었습니다.

저는 3세~6세 정도의 어린 아이들이 너무 좋았어요.

학부생 시절에 복수전공으로 중등 교육도 전공하였지만 사춘기의 아이들보다는 올망졸망 저만 바라보는 아이들이 참 귀엽고 보람차더라구요.

사랑을 많이 나눌 수 있다는 점 같아요. 내가 아이들에게 주는 만큼 돌아오기도하고

학부모님, 동료교사들까지 마음을 다하고 교류한다는 점이죠.

그런데 이 장점이 그대로 단점이 되기도 하는 것 같아요.

온 마음을 다하는 만큼 어느 때는 이 많은 관계들을 유지하려 노력하는 것이 피곤하다고 느낄 때가 있어요.

저 같은 사람이요. (웃음)

정확히 말하자면 일상이 흥미롭고 재밌으면 하는 사람이 좋을 것 같아요.

오늘 하루도 무난하고 평범하게 지나가길 바라는 것보다 에너제틱하고 활동적인 사람이요.

평소 주변 사람들에게 깜짝 이벤트를 즐겨 한다거나 자주 놀러 다니는 분들과 같이 열정적인 분들에게

매일매일이 새롭게 느껴지는 유치원 교사를 추천드립니다.

신경쓸게 정말 많다는 점을 꼽을 수 있겠네요.

얼마나 아이들을 잘 가르치느냐와 같은 수업적 스킬만이 중요하다 생각했는데,

의외로 생각치도 못한 부분에서의 내 능력이 아쉬웠어요.

이를테면 이벤트에서 많은 아이들을 케어함과 동시에 아이들의 개별 사진을 찍어줘야 하는데

사진 기술이 모자라다 보니 순간적으로 찍고 넘어갔는데 후에 확인하니 흔들려서 학부모님께 보내드리기 어렵다든지 하는 문제들이 있었어요.

그런 면에서 내가 생각보다 신경 써야하는 것이 많구나 느꼈죠!

우선 요즘은 아이들이 유치원 방과후 수업을 듣긴 하지만 중고등학교 선생님들에 비하면 아이들과 마주하는 시간은 짧아요.

그리고 말씀하신 아이들의 방학에 5일 정도의 휴가가 주어집니다.

또한 연차가 쌓이고 한 반을 맡는 선생님이 한명이 아니라 아이들을 돌보는데 여유가 있다면

평일에도 반차를 쓰거나 휴가를 쓸 수 있는 날들이 생긴답니다.

다양한 방식으로 기억에 남는 아이들이 많아요.

부모님께서 아이가 큰 이후에도 어린 시절 기억을 잘 환기 시켜주셨기 떄문일까요?

중학생이 되어서도 절 찾아와 안부를 전한 아이가 있는데 이런 식으로 유치원을 졸업하고 나서도 찾아오는 아이들이 가끔 있답니다.