저는 중학생 때부터 기술교사를 희망했고, 교육방법과 첨단기술을 활용한 교육에 관심이 많았어요. 해당 키워드를 중심으로 탐구활동을 이어가다 보니, 자연스럽게 교육공학을 알게 되었고, 직접 제작한 교육 콘텐츠를 학습자에게 적용해보며 ‘무엇을 가르치느냐’보다 ‘어떻게 가르치느냐’가 더 중요하다는 것을 깨달았습니다. 이러한 경험을 통해 교육공학을 체계적으로 배워야겠다고 다짐하게 되었고, 교육 현장에 직접 나서는 것보다 교육을 설계하고 지원하는 역할이 제 적성에 더 잘 맞다는 확신이 들어 교육공학과에 지원하게 되었습니다.

2학년 전공선택인 <교수매체제작및현장적용>이 가장 기억에 남습니다. 플립러닝 강의로 온라인에서 ASSURE 모형의 세부 단계를 배우고, 오프라인에서 해당 모형을 활용해 교육 프로그램을 설계 및 개발하는 방식으로 진행됩니다. 교수설계 후 마이크로러닝 콘텐츠를 제작해야 하는데, 이 과정에서 여러 형태의 테크놀로지와 매체를 수업에 통합하는 방법을 고민할 수 있었습니다. 또한, 현직자 선배님의 피드백을 통해 결과물의 실질적인 개선점을 도출할 수 있던 점에서 인상깊은 수업이었습니다.

제가 학생부종합전형으로 입학했기 때문에 생기부 작성에 대한 팁을 드릴 수 있을 것 같아요! 교육공학은 응용학문이기 때문에 이론 탐구뿐 아니라 기획, 설계, 적용이 중요하다고 생각합니다. 하나의 주제에서 문제를 발견하고, 요구를 분석해 교육 프로그램을 기획하고 제안하며, 나아가 실제로 제작까지 해보는 경험이 필요할 것 같아요. 그 과정에서 마이크로러닝, PBL 등 다양한 교수기법이 포함되면 좋겠죠? 결론적으로 ‘교육적 접근’을 지속적으로 시도해보라고 말씀드리고 싶습니다 :)

교육공학은 간학문적인 성격을 띄고 있어 타학문과 쉽게 연계할 수 있습니다. 저는 사회과학 분야를 다전공하고 있는데, 이 분야의 기업에서 교육기획 직무를 희망하고 있습니다. 현재 교육기획과 관련된 대외활동과 동아리에서 경험을 쌓고 있으며, 다전공하는 학문에 대해서도 꾸준히 공부하고 있습니다. 또한, 다전공 학과에 교직이 개설되어 있어 교원자격증도 함께 취득할 계획입니다.

교육공학과에 대한 정보가 부족해 진학을 고민하는 분들이 많을 것 같아요. 교육공학은 기업교육, 학교교육, 평생교육 등 다양한 분야를 다루기 때문에, 교육에 대한 관심만 있다면 누구나 흥미롭게 공부할 수 있는 전공입니다! 교육과 접목된 여러 분야로 진출할 수 있고, 교수님들이 자부하실 정도로 취업률도 높으니 걱정하지 말고 지원하셨으면 좋겠습니다. 응원합니다 :)