특정 교과목을 중심으로 하는 사범대 내 타전공과 달리, 효과적인 교수학습 방법을 고민하는 학문이라는 것이 교육공학에서 중요한 지점인데요.

교육봉사와 여러 활동을 통해 교육에 관한 관심을 보여주는 것과 동시에 교육에만 국한되지 않은 다양한 역량을 담고자 했어요. 그중 한 가지로 사회문제해결 프로젝트를 진행한 경험이 떠오르는데요, 학과 생활을 하는 지금 돌아보면 교육공학에서 하는 과제의 프로세스와 닮아있다는 생각이 들어요. 어떤 문제를 발견하고, 그 문제를 해결하기 위해 대상을 분석하고 환경을 분석해서 여러 각도로 접근했던 일련의 과정들이 태도적으로나 기술적으로나 많은 도움이 되었습니다.

또한 과학 과목을 너무 좋아하는데 수업 시간에는 이론 중심으로 빠르게 넘어가는 것이 아쉬워 선생님께 제안하여 주제탐구형 방과후반을 따로 만든 적이 있어요. 직접 수업 주제 등 커리큘럼을 만들어 제안드리고, 학생들을 모아서 반을 개설한 경험이 저에게는 즐거웠던 경험 중 하나로 떠오릅니다.

제 학교생활의 대부분은 관심 있는 분야를 확장하는 태도로부터 시작되었는데요, 교육공학과 특성상 문제분석력과 창의력, 디자인역량 등 다양한 역량을 발휘할 수 있는 활동을 하면 좋지만, 이 역시 일부로 만드는 느낌보다는 내가 재미있게 느껴지는 요소로 즐겁게 뻗어나가는 것을 추천합니다! 정답은 없다고 생각해요!