시 창작 기법을 배우고 직접 쓰면서 창의력을 기를 수 있는 수업이에요. 매주 다른 시인의 시를 읽고 분석하면서 표현법을 배우고, 그 방법을 이용해 직접 본인만의 시를 써야 해요.

매주 배운 창작 기법으로 한 편씩 시를 써와야 해요.

그 시를 팀별로 읽으며, 서로 합평을 하죠. 그러고는 그 주 우수 시인을 뽑아 발표하면 수업이 종료됩니다. 중간고사도 기말고사도 모두 과제 대체로, 시와 시에 대한 자기 생각을 작성해서 제출해야 해요.

사전적 의미로는 ‘여러 사람이 모여서 의견을 주고받으며 비평함.’이라고 되어있지만, 간단하게 설명하면 같이 시를 돌려 읽어보고 감상평을 이야기해주는 거예요. “이런 점이 좋았고, 이런 점은 읽기 어려웠다.” 이런 식으로요!

창작에 정해진 정답은 없으므로 평가를 듣고 반영할지 말지는 본인의 선택에 달렸어요. 자신의 작품에 대한 타인의 생각을 듣는 것 만으로도 많은 공부가 되거든요.

창의력을 기를 수 있어요. ‘남들이 이해할 수 있도록 보편적이면서 개성이 드러나도록 창의적으로 기획하라.’ 콘텐츠나 홍보를 기획할 때 필요한 기준이라고 생각해요. 보편적이면서 창의적으로 생각하기란 참으로 어려운 것 같죠?

이 수업에서는 나와 타인의 시를 분석하고 작성해보면서 다양한 표현법에 대해 배울 수 있어요. 한 단어에 각기 다른 표현을 보다 보면 나도 모르게 창의력이 쑥쑥 자라는 것을 느낄 수 있을 거예요.

시를 좋아하는 친구들은 물론, 개성적인 글을 써보고 싶은 친구들에게 추천해요.

문예창작미디어콘텐츠홍보전공에서는 좋은 글 솜씨는 물론, 획기적인 아이디어와 개성 또한 무척 중요하답니다!