안녕하세요, 저는 국립부경대학교 국제통상학부 신입생 이00입니다

고등학교 재학 시절, 학업 외에도 다양한 비교과 활동에 적극적으로 참여하며 진로를 탐색하고자 노력하였습니다. 이러한 경험을 통해 여러 분야를 체험할 수 있었고, 이를 바탕으로 생활기록부에 다양한 활동이 충실히 기록되어 학생부종합전형을 선택하게 되었습니다.

생활기록부에서 가장 기억에 남은 내용은 사회문제탐구라는 과목에서 허츠버그의 2요인 이론과 관련해 ’청소년의 직무요소에 대한 인식‘이라는 주제로 청소년 50명에게 질문지법을 이용하여 연구 보고서를 작성한 후 2요인 이론이 무조건 통하지 않는다는 결론을 도출한 내용입니다

이후 후속연구로 교감 선생님과의 면담을 통해 다른 동기요인 이론인 매슬로운 5단계 이론의 요소들이 우리 학교에서는 어떻게 적용되고 있는지, 우리 학교의 조직문화에 대해 질적 연구를 실시한 것이 가장 기억에 남았습니다

왜냐하면, 한 연구를 시행하고 끝내는 게 아니라 다른 과목에서 연구한 주제를 자율활동으로 끌고 와서 후속연구를 시행한 것에서 나의 관심사도 잘 보이고, 완성도 있는 내용이 나와서 뿌듯했기 때문입니다. 또한, 정말 용기를 내서 교감 선생님께 면담을 요청하고 그 면담으로 조직 중 하나인 학교의 경영에 대해 직접 알 수 있어서 다른 학생들은 쉽게 하지 못할 경험을 했다고 생각했습니다.

국제경제라는 교과에서 인도의 환율과 경제성장을 전망하는 환율예측노트를 만들어 인도 주가지수를 추종하는 국내 상장지수펀드(ETF)의 폭등원인과 경제성장에 기여한 요인들을 체계화하고, 장기적인 환율 변동과 산업 전망에 대해 발표했습니다.

또한, 4명의 팀원과 기업 브랜드를 구상하는 프로젝트를 진행하였는데, 기업명부터 어떤 제품을 판매하고 그 제품의 부품을 어느 나라에서 수입하고 완성된 제품을 어느 나라에 수출할 지에 대한 전략을 무역 협정과 관련해 지도 형식으로 작성하였고, 이러한 활동이 국제통상학부에 입학해서 공부하는 데 큰 도움이 되었습니다.

학종이라고 교과성적을 신경쓰지 않는 것은 정말 위험하다고 생각합니다. 그리고 교과성적이 떨어졌다고 회피하기 위해 학생부종합전형을 준비하는 것도 추천하지 않습니다. 시험 기간에 내신 공부를 제대로 해놓고 그 외 시간에 바짝 하면 퀄리티 있는 생기부를 만들 수 있다고 생각합니다.

왜냐하면, 원서를 넣을 때 내신 성적만큼 확실한 수치를 가지고 있는 지표가 없기 때문입니다. 또한, 교과과목 생기부 적을 때 무조건 진로와 엮으려 하지 말고 그 교과를 통해 진로와 관련된 역량(분석력, 판단력 등)이 보일 수 있도록 수업 내용과 관련해 적는 것도 중요하다고 생각합니다.

학생부종합전형을 준비하는 모든 학생이 원하는 대학에 진학했으면 좋겠습니다. 감사합니다!