저는 고등학교에서 중국어를 전공으로 공부하면서 중국어와 중국 문화에 대해 깊이 있게 접할 수 있는 기회를 가졌어요. 단순히 시험을 위한 언어 학습이 아니라, 중국의 문학 작품을 읽고 사회적 배경을 이해하는 과정에서 중국이라는 나라가 가진 역사적 맥락과 문화의 깊이에 큰 흥미를 느꼈답니다. 그래서 한국외대 중국언어문화 전공을 통해 고등학교 3년간 다양한 수업과 활동을 통해 쌓아온 중국 관련 흥미들을 학문적으로 더 확장할 수 있을 것이라고 생각해 선택하게 되었어요.

중국언어문화학부를 준비하는 학생들에게는 중국 다양한 문학 작품을 읽어보는 걸 추천드려요. 특히 루쉰의 <광인일기>, <아Q정전> 등을 추천합니다!

저는 면접형으로 합격했습니다!

저는 무엇보다 '전공적합성'을 살리는 데 가장 중점을 뒀어요. 단순히 활동을 많이 하기보다는 하나의 주제를 중심으로 깊이 있는 탐구를 하려고 노력했습니다. 하나의 키워드를 가지고 다양한 방식으로 접근하면서 '왜 내가 이 전공을 희망하는지'를 생기부를 통해 자연스럽게 보여주고자 했습니다. 예를들어, 저는 '문학 박사'가 되기 위해서 3년동안 노력했어요 ㅎㅎ 크게 보면 1,2학년때는 고전 소설과 시인들에 초점을 두었고, 3학년때는 현대 소설에 중점을 두어 생기부 활동을 하였습니다.

3학년에는 2학년 때의 활동이 가장 기억에 남습니다! 현대 중국 소설에 집중 탐구하며, 특히 위화의 작품을 통해 당시 중국 사회의 상황을 탐구했습니다. 소설의 문체와 작가의 의도를 분석하고, 다른 중국 작가들과의 표현 방식도 비교해보는 활동을 진행했습니다. 또한, 언어에 대한 깊은 관심으로 동아리 내에서 ‘언어학 올림피아드’를 기획했습니다. 실제 대회의 기출문제를 시도해보았지만, 수준 차이로 어려움을 겪었습니다. 그러나 이에 그치지 않고, 다양한 언어(프랑스어, 독일어, 스페인어 등)를 활용해 유사한 해석 문제를 만들어 서로 풀어보며 언어 구조에 대한 이해를 넓혔습니다. '언어 올림피아드'는 제가 했던 생기부 활동 중에서 가장 의미있었던 활동이었습니다.

감사합니다 ㅎㅎ

저는 국영수 탐구 뿐만아니라 체육 미술 등 다른 과목에서도 '중국'이라는 나라와 관련된 활동을 하기 위해 노력했습니다. 예를 들어, 미술과목은 <중국 고대 미술 양식>에 대한 보고서를 작성해 제출 했고, 체육시간에는 <중국 전통 무술>을 직접 친구들 앞에서 외워 발표했던 경험도 있습니다.

넵 감사합니다 >.<