저는 인문계 고등학교를 졸업하고, 현재 한국기술교육대학교 고용서비스정책학과에 입학하여 1학년 과대표를 맡고있습니다. 학우들의 의견을 모으고, 더 나은 과문화를 만들기 위해 노력하고 있습니다.

대학 진학을 고민할 때 저는 취업, 심리학, 사회복지, 해외 교류에 관심이 많았습니다. 그러던 중 가족들의 추천으로 한국기술교육대학교와 고용서비스정책학과에 대해 알아보게 되었고, 높은 취업률은 물론, 직업상담과 고용복지, 그리고 타 국가와의 교류 기회를 통해 제가 관심 있던 네 가지 분야를 모두 아우를 수 있는 가장 적합한 학과라고 판단해 진학을 결정했습니다.

공무원 가산점이나 직업상담사 1급 등의 다양한 특혜나 높은 취업 가능성과 명확한 진로 등의 학과의 밝은 미래에 관하여 교수님들께서 설명해 주실 때 이 학과를 선택하길 잘했다고 생각했습니다.

대학에서는 학문뿐 아니라 리더십과 공동체 기여에도 의미를 두고 싶었습니다. 그런 마음으로 과대표에 지원했는데, 마침 지원자가 저 한 명이라 운 좋게 맡게 되었습니다.

뽑히고 난 후에는 책임을 피하기보다 먼저 나서는 사람이 되자고 다짐했습니다.

1학년 과대표로서 공지 전달이나 설문조사 등 실무적인 역할을 맡고 있습니다.

그 외에도 학과 내 갈등을 줄이고, 모두가 불편함 없이 함께 지낼 수 있는 환경을 만드는 데 관심을 가지고 있습니다. 구성원 간 갈등 없이 잘 지내는 분위기가 과의 건강한 성장을 위한 출발점이라고 생각합니다.

1대1로 진지한 이야기를 나누거나 보이지 않는 곳에서 돕는 일에는 자신 있었지만, 내향적인 성격 탓에 먼저 나서서 무언가를 주도하는 데는 어려움이 있었습니다.

또 다양한 의견을 조율하는 과정이 쉽진 않았지만, 그 속에서 책임감을 다지고, 주변의 도움 속에 점차 주도적으로 역할을 수행하게 되었습니다.

과 친구들이 어려움을 겪거나 고민이 있을 때, 상황을 이성적으로 판단하기보다는 감정적인 부분을 먼저 이해하려고 노력합니다.

의견을 통합할 때는 개개인의 가치관을 존중하며 접근하려 하고, 개인주의적인 분위기보다는 함께 어울리는 문화를 만들기 위해 소외되는 친구들에게도 특히 신경을 씁니다.

가장 흥미로웠던 수업은 고용서비스정책론이었습니다. 고등학교 시절에는 접해본 적 없는 다소 생소한 고용이라는 주제를 다루는 수업이었지만, 경제와 법, 역사 등의 기존에 알고 있던 지식들과 고용서비스의 결합이었기에 더욱 관심있게 수업을 들을 수 있었습니다.

특히 교수님께서 고용 정책 관련 질문들을 많이 해주셨는데 질문들을 통해 저의 가치관에 대해 고민해볼 수 있었던 점이 인상 깊었습니다.

입학 전에는 경쟁적인 분위기를 예상했지만, 생각보다 따뜻하고 서로를 잘 챙겨주는 분위기였습니다. 배려와 협력이 자연스럽게 이루어져 빠르게 적응할 수 있었고, 공동체에 대한 애착도 생겼습니다.

수업 중심일 거라 생각했던 학과 생활은 사람 간의 관계와 소통이 훨씬 더 중요하게 느껴졌고, 그 과정을 통해 사람을 이해하고 배려하는 법을 함께 배우고 있습니다.

해외 프로그램 같은 것들을 한 번쯤 경험해보고 싶습니다. 익숙하지 않은 환경 속에서 새로운 문화와 사고방식을 직접 체험해보고 싶습니다.

또 다양한 배경을 가진 사람들과 협업하며 서로의 차이를 이해하는 기회를 얻고 싶습니다. 그런 경험을 통해 세상을 바라보는 시야를 넓히는 것이 제 목표입니다.

저의 목표는 단순히 일자리와 사회를 연결하는 고용서비스 전문가를 넘어서, 취약 계층에게 심리적, 사회적 지원을 통합적으로 제공하는 전문가가 되는 것입니다.

이를 통해 누군가의 삶에 실질적인 변화를 이끌어낼 수 있는 사람이 되고자 합니다.