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전공과목 소개

우리 학과에선 이런걸 배워요

한국철학콘텐츠개발세미나

조회수

9

과목정보

  • 수강학년

    3학년

  • 강의유형

    실습,팀프로젝트

  • 과목 키워드

    #한국철학 #기획력

과목소개

이 수업은 어떤 내용을 다루나요?

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성균관대학교 유학동양학과

이 수업은 한국철학, 문화, 역사와 관련된 원천 자료(문헌, 인물, 사건 등)를 바탕으로 문화콘텐츠에 활용할 수 있는 아이디어를 발굴하고, 그것을 실제 콘텐츠로 어떻게 개발할 수 있을지를 탐색하는 세미나입니다.

수업에서 무엇을 얻을 수 있나요?

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성균관대학교 유학동양학과

한국철학과 문화를 보다 깊이 이해하고, 이를 바탕으로 창의적인 문화콘텐츠를 기획하거나 분석하는 능력을 기를 수 있어요. 전통 사유와 현대 콘텐츠의 연결 고리를 찾는 안목도 함께 키워갑니다.

실제 콘텐츠 제작 경험도 할 수 있나요?

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성균관대학교 유학동양학과

네, 수업에서는 기존 콘텐츠 분석뿐 아니라, 직접 스토리를 발굴하고 그것을 콘텐츠 아이디어로 발전시키는 활동도 진행돼요. 창작자와 연구자 사이에서 아이디어를 연결하는 실습적 경험을 쌓을 수 있습니다.

실제로 이 수업에서 어떤 학생이 유교, 불교, 도교와 관련된 세계관을 주제로 발표한 적이 있었어요. 그 발표가 참신하고 인상 깊었던 덕분에, 교수님께서 SM 엔터테인먼트 세계관 디렉팅 전문가와 직접 연결해 주셨고, 이후 그 전문가와 함께 새로운 프로젝트를 진행해보는 기회까지 얻게 되었다고 해요! 수업에서의 내용이 실제 창작까지 이어지기도 한답니다!

인문학 전공자가 이 수업을 들으면 어떤 진로에 도움이 되나요?

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성균관대학교 유학동양학과

전통문화 및 철학을 바탕으로 한 콘텐츠 기획자, 문화재 관련 전문가, 콘텐츠 스토리텔러, 인문기반 기획 직무 등 다양한 진로에 도움이 됩니다. 특히, 인문학의 실질적 활용 가능성을 체감할 수 있는 계기가 됩니다!

이 수업은 어떤 학생에게 추천하나요?

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성균관대학교 유학동양학과

전통 사유와 현대 문화 사이의 연결 고리에 관심 있는 학생, 인문 콘텐츠에 창의적으로 접근하고 싶은 학생, 전공을 실질적인 진로로 확장하고 싶은 학생 모두에게 추천해요!

과목 커리큘럼

  • 1주차

    오리엔테이션 / 콘텐츠 개발이란?

    첫 시간에는 수업의 전체 방향과 목표를 안내하고, 문화콘텐츠가 무엇이며 왜 중요한지를 함께 고민합니다. ‘One Source Multi Use’라는 개념을 중심으로, 하나의 이야기나 자료가 다양한 콘텐츠로 확장될 수 있는 가능성을 살펴봅니다.

  • 2주차

    한국의 신화 관련 콘텐츠

    우리 민족의 기원을 설명하는 단군신화를 비롯해 천지창조, 해와 달 이야기 등 한국 고대 신화가 콘텐츠로 어떻게 다시 태어나는지를 알아봅니다. 신화에 담긴 상징성과 상상력을 활용한 다양한 콘텐츠 사례를 통해 신화의 현대적 해석 방법을 배웁니다.

  • 3주차

    한국의 전설, 무속, 종교 관련 콘텐츠

    설화, 무속 신앙, 불교 등 우리 전통의 신앙과 전설에 담긴 이야기를 발굴하고, 이것들이 실제로 어떻게 콘텐츠로 만들어졌는지 살펴봅니다. 전통 신앙의 서사 구조와 신비로운 이야기들이 어떻게 오늘날에도 살아 숨 쉬는지 국내외 사례를 통해 확인합니다.

  • 4주차

    한국의 역사 인물 관련 콘텐츠

    세종대왕, 장영실, 신사임당 등 역사적으로 중요한 인물들을 중심으로, 그들의 삶과 가치가 어떤 방식으로 콘텐츠로 기획되고 활용되는지를 분석합니다. 역사 인물의 재해석과 현대적 재구성을 통해 새로운 서사를 만드는 방법을 배웁니다.

  • 5주차

    한국의 주요 상징체계와 상징물

    오방색, 태극, 해와 달 같은 전통 상징이 담고 있는 철학과 의미를 배우고, 그것이 시각적 또는 서사적 콘텐츠에 어떻게 반영되는지를 살펴봅니다. 특히 이번 주차는 전통문화의 깊이를 이해하고 콘텐츠 디자인에 활용하는 감각을 키우는 시간입니다.

  • 6주차

    한국철학/역사 데이터베이스 소개 및 활용법

    한국학중앙연구원이나 국사편찬위원회 등에서 제공하는 방대한 학술 데이터베이스를 어떻게 탐색하고, 콘텐츠 개발에 활용할 수 있는지를 실습합니다. 원천자료에 기반한 기획 능력을 강화하고, 조사 방법도 함께 익힙니다.

핵심 과제

  • 중간 점검 보고서

    중간 점검 보고서는 스스로 기획 중인 콘텐츠의 소재, 주제, 개발 방향, 일정, 그리고 해당 주제에 대한 기존 콘텐츠 분석 내용을 담아야 하며, 수업에서 배운 원천 자료 분석 능력과 창의적 해석을 함께 평가합니다. 이 보고서는 기획 아이디어의 현실성과 독창성을 점검받는 중요한 기회로, 이후 발표 및 완성도 있는 콘텐츠로 발전시키기 위한 토대를 마련합니다. 과제는 개인 또는 최대 3인 이내 팀으로 수행할 수 있으며, 인원 구성에 따라 역할을 명확히 구분해야 합니다.

  • 콘텐츠 발표자료

    기말과제는 학생이 직접 기획한 콘텐츠 아이디어를 발표 형식으로 공유하고, 그 내용을 PPT 등 자료로 제출하는 것이며, 발표자료에는 주제 선정 이유, 개발 콘셉트, 대상 독자층, 예상 매체(웹툰, 전시, 영상 등), 기대 효과 등이 포함되어야 합니다. 2~3인 팀으로 발표할 경우 각자의 역할 분담이 명확히 드러나야 하고, 발표 일정 전까지 자료를 제출해야 합니다. 피드백 및 질의응답 시간을 통해 콘텐츠의 구체화 가능성, 타당성, 창의성 등에 대한 평가가 이루어지며, 이는 수업의 최종 성과물로 반영됩니다.

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