경찰학개론은 경찰행정학과 학생들에게 ‘경찰이라는 세계로 들어가는 문’을 열어주는 역할을 합니다.

특히 1학년 필수과목인 ‘경찰학개론’은 학생들이 경찰이라는 직업과 분야에 대해 처음 접하고 이해하는 출발점으로, 이후 어떤 방향으로 나아갈지를 설계할 수 있도록 돕는 기초 과목입니다. 때문에 저는 이 과목을 가르칠 때 학생들이 다양한 진로와 분야를 폭넓게 이해할 수 있도록 안내하는 것을 수업의 목표하고 있습니다.

사실 여러 가지가 있을 수 있습니다. 제 생각으로는, 먼저 경찰에 대해 학생들이 잘못 가지고 있는 인식이나 막연한 이미지를 바로잡아주는 것이 가장 기본적인 목적 중 하나라고 봅니다.

경찰이라는 직업이 단순히 우리가 알고 있는 것처럼 한정된 역할만 있는 게 아니라, 학문적으로도 굉장히 다양한 분야에서 논의될 수 있다는 걸 보여주는 게 중요하다고 생각하고요. 그래서 수업에서도 되도록 얇더라도 넓게, 다양한 시각을 접할 수 있도록 구성하려고 노력하고 있습니다.

또한 실무에 직접적으로 연결될 수 있는 부분으로는 경찰행정법과 경찰공무원법을 꼽고 싶습니다. 특히 경찰공무원법 같은 경우는 학생들이 공무원이 된 이후 직장 생활을 하면서 부딪힐 수 있는 문제들인 징계나 소청, 권리 보호 같은 상황에서 자신을 어떻게 지킬 수 있을지에 대해 미리 알고 대비할 수 있도록 설명해주려고 합니다.

지금은 피부에 잘 안와 닿을 수도 있지만, 앞으로 직장인으로 살아가면서 분명히 도움이 될 거라고 생각합니다.

저는 항상 이야기하는 게, 현재 경찰학이 암기 과목화되어버린 상황에서 단순히 지금 당장 외우는 방식으로 공부하는 건 큰 의미가 없다고 봅니다. 그래서 제 수업에서는 학생들이 나중에 암기 중심으로 공부하게 될 시기를 대비해서, 지금은 기초를 다지고 이미지나 감을 잡는 데 중점을 둡니다. 그런 기반이 있으면 나중에 시험 공부할 때 훨씬 수월하게 접근할 수 있다고 생각하거든요.

그런 맥락에서 저는 강의에 사례를 많이 넣는 편입니다. 단순히 이론을 설명하는 게 아니라, ‘이 이론이 실제 현장에서 어떤 문제에 어떻게 적용됐는가’를 중심으로 풀어가요. 이걸 저는 일종의 문제 해결형 학습 방식과 연결된다고 보고 있습니다.

경찰학이라는 학문 자체가 결국 사회에서 발생하는 문제를 어떻게 해결할 것인가를 다루는 분야이기 때문에, 이론을 실제 사례와 연결해서 설명하면 학생들이 경찰 활동을 더 현실적으로 이해할 수 있고, 동시에 우리 사회의 문제 해결 방식에 대해서도 고민해볼 수 있다고 생각합니다.

저는 항상 ‘계명대학교 경찰행정학과에 맞는 경찰학개론이 무엇일까?’라는 질문을 중심에 두고 수업을 준비하고 있습니다.

경찰학이라는 과목이 경찰관을 대상으로 할 때, 경찰대학생을 대상으로 할 때, 그리고 계명대 학생들을 대상으로 할 때 각각 달라져야 한다고 생각하거든요. 특히 우리 학과에는 전과생이나 타과 학생들도 많이 듣기 때문에, 보다 폭넓은 시각에서 접근하려고 노력하고 있습니다.

또한 현실적으로 경찰이 되지 못하는 학생들도 많고, 우리 학교가 위치한 대구라는 지역적 특수성도 있기 때문에, 이러한 점들을 고려해서 수업 내용을 보완하고 조정하려고 합니다.

최근에는 이런 지역성과 현실성을 반영한 내용들을 추가해서, 학생들에게 보다 실질적이고 맞춤형인 강의를 제공하기 위해 노력하고 있습니다.