안녕하세요! 아직 졸업은 하지 못했지만, 곧 내년 2월에 졸업 예정인 학생입니다ㅎㅎ

지금은 작년에 유네스코 세계유산 관련 일을 했던 계기로 졸업 후에도 세계유산 관련 분야에서 일하기 위해 준비 중입니다.

어렸을 때부터 박물관을 좋아했습니다. 고등학교 때 어떻게 하면 박물관 전시에서 한국의 역사를 더 유익하면서도 재밌게 보여줄 수 있을까?라는 의구심을 품으며 자연스레 한국사학과를 택하였습니다. 한국사학과 전공 수업을 들으며 '역사', 즉 전시를 구성하는 내용적인 부분에 대해 많이 배울 수 있었습니다.

작년 유네스코에서 일하며, 저는 과거의 이야기가 현대 사람들에게 전달되는 '방법'에 더 관심이 있다는 것을 깨닫게 되어 비슷해 보이지만 조금 방향이 다른 유산학으로 진로 방향을 바꾸게 되었습니다.

하지만 한국사학과 공부가 없었다면 이런 생각조차 하지 못했을 것 같아요!

학과 답사 준비를 담당하는 답사 주체를 담당하여 2022년 두 번의 답사를 직접 기획하고 이끌었습니다.

교수님들께서 답사 지역만 좁혀서 알려주시면, 대학원생 조교 선배들과 함께 어떤 유적지를 갈 것인지, 어느 숙소에 묵을 것인지, 동선은 어떻게 짤 것인지 등 처음부터 끝까지 모든 것을 기획해야 했습니다.

80명 정도의 인원이 1박2일, 2박3일 동안 이동하는 일정이기 때문에 생각보다 고려해야 하는 부분이 많아서 힘들었지만, 내가 큰 행사를 직접 기획해볼 수 있다는 점이 정말 뿌듯했습니다. 실제로 유네스코 면접에서 제가 진행할 국제 행사를 잘 이끌 수 있다는 점을 강조할 때 답사 준비한 과정을 예시로 들었어요!

한 학년에 스무 명 남짓한 작은 규모의 학과라서 과 사람들과 친해지고 어울리기 좋은 학과입니다. 과에서 매 학기마다 답사를 가는데, 이 때 특히 동기들, 선후배들, 교수님들과 많이 가까워지게 됩니다.

대형 강의에서는 팀플 과제가 있다면 모르는 사람들과 스트레스 받는 경우가 종종 있다 들었는데, 한국사학과 전공 수업에서 조별 과제가 있다면 대체적으로 친하고 마음이 맞는 사람들과 할 수 있다는 것도 장점인 것 같습니다. 하지만 그만큼 과가 좁다는 게 단점으로 작용할 때도 있답니다.

다시는 들을 일 없는 과학, 수학 교양 수업을 1학년의 패기로 들어보고 싶네요 ㅎㅎ 코로나 때 신입생이었던 지라, 판데믹이 다 지난 이후에 다시 입학하여 새내기 생활을 더 즐길 수 있었으면 좋겠다하는 아쉬움은 늘 남아있어요.

사학과를 포함한 일명 '문사철' 계열이 선호도가 떨어진다는 사실은 충분히 알고 있습니다.

하지만 졸업한 선배들이나 동기들을 보면 각자 원하는 분야에서 꿈을 펼치고 있는 점을 보면 소문이 늘 현실을 반영하지는 않는 것 같아요. 결국 역사는 우리가 살아온 이야기이기 때문에, 역사 공부는 모든 공부의 기초가 된다 생각합니다.

모두 원하는 목표를 이루시길 응원합니다~