물론이죠! 제 이름은 Christopher Hennessey이고, 우리 학과에서 약 10년 정도 가르쳐왔습니다. 주로 학문적 글쓰기와 퍼블릭 스피킹 수업을 가르치고 있습니다.

제 수업의 주요 목표 중 하나는 학생들이 자신의 아이디어를 명확하게 정리하고 구성하는 방법을 찾도록 돕는 것입니다. 또한 자신이 말하는 내용에 대해 근거를 제시하는 법을 배우는 것도 중요하고요. 우리가 영어로 소통할 때는 한국어보다 훨씬 더 직접적으로 의사소통하잖아요. 그래서 영어로 글을 쓸 때 더 직접적으로 쓰는 방법을 배우는 것이 중요하다고 생각합니다.

제 생각에는 캠퍼스의 큰 학과들과 비교했을 때, 우리 학과는 꽤 작은 편입니다. 그 말은 예를 들어 몇몇 공과대학처럼 200명이 듣는 수업에 들어가는 일은 없다는 뜻이죠. 아마 우리 학과 교수님들은 학생들이 훨씬 더 편하게 다가갈 수 있는 존재라고 생각합니다. 질문에도 더 기꺼이 답해주시고, 학생들을 만나는 것도 좋아하시고, 다시 설명해주는 것도 기꺼이 하시죠. 학생들이 고등학교나 다른 학과에서 익숙했던 분위기와 비교하면, 조금 더 편안하고 자유로운 분위기이기도 하고요.

제 생각에 가장 분명한 강점이자 동시에 학생들에게는 어려움이기도 한 점은 모든 것이 영어로 진행된다는 것입니다. 즉, 영어를 정말 많이 사용해야 한다는 뜻이죠. 그래서 힘들긴 하지만, 동시에 영어 실력을 향상시킬 기회를 얻을 수 있기를 바랍니다. 그리고 물론 영어는 여전히 세계 공용어입니다. 그래서 영어 능력을 키우는 것이 대학 졸업 후 더 다양한 종류의 직업 기회를 얻는 데 도움이 되기를 바랍니다. 아마 더 많은 국제 기업이나 국제기구 같은 곳에 접근할 기회가 생길 수도 있겠죠.

또 저는 국제학부처럼 여러 학문 분야를 배우는 학과에 있다는 점도 중요하다고 생각합니다. 여러분은 단 하나의 분야만 공부하는 게 아니잖아요? 단지 역사만, 혹은 경제학만 공부하는 것이 아니죠. 그래서 이런 교육의 목적은 학생들이 한 걸음 물러서서 더 큰 그림을 이해할 수 있도록 돕는 데 있습니다. 그리고 겉보기에는 서로 관련 없어 보이는 사건들도 역사나 문화, 경제에 대해 알고 있다면 그것들을 하나로 연결해서 볼 수 있게 되는 거죠. 그러면 다른 사람들이 바로 알아차리지 못하는 연결점들을 발견할 수도 있습니다.

제 생각에 모든 대학생에게 정말 좋은 기회 중 하나는 최소 한 학기 정도 해외에서 공부해보는 것입니다. 다른 나라, 다른 문화 속에서 대학 생활을 경험해보는 것이죠. 하지만 그것뿐만 아니라, 단순히 다른 나라에서의 일상생활 자체를 경험하는 것도 중요합니다. 국제학부에서 공부하는 학생들이라면 한 학기 정도 해외에 나가보거나, 혹은 겨울 프로그램이나 여름 프로그램에 참여해서라도 그런 경험을 해보는 것이 정말 의미 있다고 생각합니다.

그리고 한국에 머무르는 동안에도 우리 학교의 국제 학생들이나 교환학생들과 적극적으로 교류하는 것이 중요하다고 생각합니다. 모두가 함께 조를 이루고 영어로 대화해야 하는 환경 속에서, 세계 여러 지역에서 온 다양한 생각들에 자연스럽게 노출되는 것은 정말 좋은 경험이라고 생각합니다.

제 생각에는 학생들이 수줍음을 극복할 수 있는 것이 중요합니다. 그리고 이걸 꼭 ‘특징’이라고 말하고 싶지는 않지만, 여러 면에서 한국의 교육 시스템은 독립적으로 아이디어를 만들어내는 것을 그렇게 장려하지 않는다고 생각합니다. 그런데 그것은 우리가 여기서 사용하는 서구식 교육 시스템과는 매우 다른 부분이죠. 그래서 학생들이 자신이 경험한 것들과 읽은 내용을 바탕으로 스스로의 생각을 가질 수 있다는 점을 깨닫는 것이 중요하다고 생각합니다.

그리고 수업에서 우리가 토론하는 주제들에 대해 자신의 의견을 자유롭게 표현해도 된다고 느끼는 것이 중요하죠. 사실 정말로 ‘좋은 의견’이나 ‘나쁜 의견’ 같은 것은 없다고 생각합니다. 의견은 서로 다른 요소들에 기반해 형성되는 것이니까요. 그래서 열린 태도를 가지려고 노력하고, 자신의 생각을 기꺼이 전달하려는 자세가 중요합니다. 단지 교수로부터 아이디어를 받아들이기만 하는 것이 아니라요.

제 생각에 글쓰기를 준비하는 가장 좋은 방법 중 하나는 독서입니다. 학생들은 더 많이 읽고, 또 다양한 종류의 글을 읽어야 한다고 생각합니다. 예를 들어 BBC 뉴스도 읽어보고, 워싱턴 포스트나 뉴욕타임스의 기사도 읽어보세요. 물론 어려울 겁니다. 하지만 많이 읽을수록 더 다양한 문장 구조를 접하게 되고, 더 많은 문법과 어휘를 보게 됩니다. 그러면 읽으면서 어떤 패턴들을 자연스럽게 발견하게 되고, 나중에는 그 패턴들을 자신의 글쓰기에 활용할 수 있게 되죠. 그러니까 폭넓게 읽으세요. 소설도 읽고, 단편소설도 읽고, 기사나 잡지도 읽어보세요. 가능한 한 많이 영어로 읽는 것이 중요합니다.

이미 영어가 유창한 학생들만큼 쉽지는 않겠죠. 물론 언어 자체가 추가적인 어려움이 되니까요. 하지만 제 수업에서는 충분히 단계적인 접근 방식을 사용하려고 노력합니다. 또 학생들이 질문할 시간을 충분히 주고, 충분한 피드백도 제공하려고 합니다. 그래서 학기 초에 어려움이 있더라도, 학기 말쯤에는 그런 문제들을 해결할 수 있기를 바랍니다

제 생각에 가장 큰 팁은 세부적인 부분에 주의를 기울이는 것입니다. 작은 것들이 중요하거든요. 저뿐만 아니라 다른 교수님들도 사소해 보이는 부분 때문에 조금 실망하거나 불편해질 수 있는데, 사실 그런 부분들이 꽤 중요합니다. 그리고 약간 기분이 상한 교수님이 여러분의 에세이를 읽는 상황은 원하지 않겠죠. 행복한 교수님이 읽기를 바라잖아요. 그러니까 세부적인 부분들을 정확히 챙기세요. 작은 것들에 신경 쓰는 것이 중요합니다.

제 생각에 고등학교에서 대학교로 넘어가는 것은 정말 큰 변화입니다. 이과를 공부하든 문과를 공부하든, 한국어로 공부하든 영어로 공부하든 상관없이, 대학 생활은 고등학교 때와는 아주 다를 거예요. 우리 학과에 들어오는 것은 조금 더 특별하게 다를 수도 있지만, 어쨌든 대학 자체가 새로운 환경이고, 여러분은 그것에 대비해야 합니다. 그러니까 우리 학과처럼 굉장히 다른 환경에 도전하는 것을 두려워하지 않았으면 좋겠습니다.