생활문화에 대해 이해하고 관련 산업(식품 산업, 뷰티 산업 등)에 대한 수업을 진행합니다. 교수님께서 매년 새로운 트렌드를 반영해 수업 자료를 제작하시기 때문에 요즘 생활 문화 산업의 트렌드가 무엇인지 알 수 있는 수업입니다. 또, 이 수업의 가장 큰 특징은 PBL 수업이라는 점입니다. PBL 수업에서는 팀 프로젝트를 진행하는데 대표적으로 지속가능한 디저트를 만들고, 지속가능한 여가 문화에 대한 공모전 기획서를 작성하는 활동을 합니다.

우선 4주차까지는 이론 수업을 진행합니다. 제가 느낀 바로는 아무래도 생활 문화에 대한 것을 배우다 보니, 중학교 기술가정 교과목과 유사한 느낌이 들었습니다. 물론 구체적인 통계 자료와 같은 것을 통해, 더욱 심화된 내용을 배웁니다. 이론을 다 나가면 본격적인 실습을 진행하는데, 첫 번째는 지속가능한 디저트를 직접 실습실에 가서 만들고 먹어보는 활동을 합니다. 두 번째는 지속가능한 여가 문화 공모전에 팀과 함께 출품해 보는 활동을 합니다. 실습 하는 기간에는 매주 회의록을 작성해 제출하는 과제가 있습니다.

실습 때 교수님이 중간중간 도와주셔서 수월하게 진행할 수 있고, 공모전 기획에 도움이 되는 전시를 보러 현장체험학습도 갔습니다. 또 공모전 기획을 시작하면 답사도 2번 가서 소비자산업학과의 대표적인 실습 수업이라고 볼 수 있습니다.

시험은 중간고사 한 번만 보고 과제는 따로 없지만 실습이 끝난 후, 회의록을 제출하는 게 과제라면 과제라고 할 수 있을 거 같습니다. 중간고사 난이도는 매우 어려웠고요... 시험 범위가 적고 내용이 쉬워서 그런지, 변별력을 위해 지엽적으로 내신 거 같습니다. 주관식과 OX로 이루어져 있습니다. 기말고사는 안 보지만, 대신 공모전을 위한 팀 프로젝트를 진행합니다. 확실히 다른 과목에 비해 시험 부담은 적어요. 시험이 어려울 뿐...

네! 추천합니다. 사실 이 과목이 인기가 많은 과목이어서 수강신청 하기 어려울 거예요. 수업이 두 갠데도 불구하고 어려워서... 그래도 수강신청 성공하셔서 꼭 들어보셨으면 하는 과목입니다. 이론적인 부분도 트렌드 반영해서 수업해 주시기도 하고, 실습적인 부분에서도 실제로 출품하는 거기 때문에 얻는 게 많은 수업이라고 생각합니다. 다만 학점 따기는 어려울 수도 있을 거 같아요.