중학생 때부터 교사를 희망했고 고등학교에 진학하여 사회탐구 과목에 흥미를 느끼게 되었습니다.

다양한 사회 탐구 과목 중에서도 지리 과목을 제일 재미있게 배우고 공부했습니다.

그러던 중 대학 진학과 교사가 되어 가르칠 과목에 대해 깊게 고민해야 되는 시기가 왔습니다.

담임선생님과의 상담에서 선생님께서 '교사는 정년이 될 때까지 한 과목을 하게 되니 질리지 않고 공부하고 가르칠 수 있는 과목을 선택하는 것이 좋아'라고 말씀해 주셨습니다.

이 말을 토대로 고민한 결과 저에게 있어 오래 공부해도 즐겁게 할 수 있는 과목은 지리라는 생각이 들었고 지리교육과를 선택하게 되었습니다.

가장 기억에 남는 전공 수업은 지도학입니다.

고등학생 때까지는 지도를 읽고 해석하는 것만 했었는데 지도를 직접 만드는 색다른 경험을 할 수 있었기 때문입니다.

컴퓨터로 ArcGIS를 활용하여 책 속에서 보기만 하던 지도를 직접 만들어 나가는 것이 신기하고 뜻깊은 활동이었습니다.

컴퓨터 활용에 어려움을 느끼는 사람이지만 그럼에도 불구하고 지도를 완성했다는 것에 있어 뿌듯함이 들기도 하는 수업이었습니다.

어려움이 있었기에 오히려 완성했을 때의 성취감이 컸고 더욱 기억에 남는 수업이 되었습니다.

'왜, 어떻게'라는 질문을 많이 하며 현상에 대해 궁금해하는 학생에게 추천하고 싶습니다.

단순히 지리 내용을 암기하는 것이 아니라 현상에 대해 질문하고 상상하며 세상을 보는 시각을 키워나가고 싶은 학생이라면 지리교육과에서 즐겁게 공부할 수 있을 것이라고 생각합니다.

또한 자신의 지식을 다른 사람에게 알려주며 함께 성장하는 과정에 관심이 있고 좋은 지리교사가 되기 위해 끊임없이 배우고 성장하려는 태도를 가진 학생이라면 지리교육과를 추천하고 싶습니다.

'나는 왜 다른 직업이 아닌 교사가 되고 싶은가?', '나는 다양한 과목 중 왜 지리를 선택하고 싶은가?'라는 질문을 스스로에게 해보면 좋을 것 같습니다.

지리교육과는 지리라는 학문을 배우는 동시에 이를 학생들에게 전달하는 방법을 배우는 곳이기 때문에 교사라는 진로와 지리학이라는 학문 모두에 대한 고민을 충분히 하면 좋을 것 같습니다.

이 질문에 대해 자신만의 답을 찾아가는 과정을 거친다면 지리교육과에 진학하여 더욱 즐겁고 의미 있게 배우며 성장할 수 있을 것이라고 생각합니다.