1. IB 인증 과정

IB(International Baccalaureate) 교육과정의 학교 인증 과정을 알려드릴게요. 인증 과정은 학교가 IB의 철학과 기준을 충족하고 학생들에게 양질의 IB 교육을 제공할 수 있다는 것을 확인하기 위한 절차입니다. 국제 과정인 만큼 최종 인증을 받기가 다소 까다로워요.

관심 학교
후보 학교
인증학교(월드스쿨)

IB 준비 과정
인증에 필요한 교육 활동 전개
IB로부터 인증받은 학교
5년 주기 재인정 심사
학교별 IB 프로그램 운영

1. 관심 학교 : 탐색&교육 단계

본격적으로 IB를 도입/운영하지는 않습니다.
학교는 IB 교육과정에 대한 정보를 탐색하고, 프로그램을 도입하기 위해 필요한 요건과 절차를 이해합니다. 교사들이 IB 교육 연수를 받는 단계입니다.
이를 통해 학교와 IB 프로그램을 어떻게 연계할 수 있는지를 탐색합니다.

2. 후보 학교 : 신청&구축 단계

탐색 단계를 거처 학교는 공식적으로 IB 운영을 위한 학교 시스템을 구축합니다.
IB 프로그램(예: PYP, MYP, DP, CP)을 운영하기 위한 인적, 물적 자원을 준비하여 인증을 준비하는 단계입니다.

출 : MKB 홈페이지

3. 인증학교: 승인&인증 단계

학교가 모든 요건을 충족하면 IBO의 심사를 받습니다.
심사에 통과하면 IB 월드 스쿨(IB World School)로 공식 등록됩니다.

위의 사진처럼 관심 학교, 후보 학교, 인증학교를 한눈에 볼 수 있는 페이지가 있으니 링크는 댓글로 달아둘게요!

2. IB 중학교 과정 MYP

중등 IB 교육 프로그램의 경우 동일 학년, 모든 반에서 이루어집니다.

8개의 교과군을 연간 50시간 3년 동안 학습해야 이수 기준을 만족할 수 있습니다.

8개 교과: 언어와 문학(국어), 언어 습득(영어, 제2외국어), 개인과 사회(사회, 도덕, 역사 등), 체육과 보건, 과학, 수학, 예술(음악, 미술 등), 디자인(기술/가정, 정보 등)
탐구, 토론, 발표로 수업이 진행됨.
고등학교와 달리 몇 과목을 제외하면 인증 시험 보다 보고서 위주로 평가 진행.

3. IB 수강 과목 및 수업 언어

고등학교 교과 프로그램을 살펴볼게요. 총 7개의 교과가 있습니다.

핵심과정(Core), 모국어, 외국어, 개인과 사회, 과학, 수학, 예술입니다.
이미 IB 프로그램을 시행 중인 대구 포산고의 과목 및 수업을 참고해 볼게요.
- 핵심 과정(한국어 진행)
  - 지식 이론 : 통합교과적인 사고 훈련 및 에세이 작성
  - 소논문(EE) : 관심 주제에 대한 4천 단어 이하의 개인 연구 논문 작성
  - 창의, 활동, 봉사(CAS) : 창의 활동, 신체 활동, 봉사 활동
- 모국어(한국어)
  - IB 언어와 문학
- 외국어
  - IB 영어(영어)
- 개인과 사회
  - IB 역사
- 과학
  - IB 생명과학
  - IB 화학
  - IB 물리학 (영어)
- 수학
  - IB 수학 분석과 접근
- 예술
  - IB 영어 연극이론과 창작(영어)

보시는 것처럼 모든 과목이 한국어가 아닌, 일부 과목은 영어로 진행됩니다.

핵심 과정은 연간 몇 시간 이상의 이수 시간이 조건이고, 다른 과목의 경우에는 난이도에 따라 반이 달라집니다; SL(STANDARD LEVEL)은 표준 수준을 말하며, 2년간 150시간 이상 공부합니다. HL(HIGHER LEVEL)은 심화 수업으로 2년간 240시간 이상 수강합니다.

4. 대구 포산고 & 제주 표선고 사례

실제 IB 졸업생을 올해 처음으로 배출한 두 학교는 국/공립고 중 처음으로 2021년에 IB 월드스쿨이 되었습니다.

대구 포산고의 경우 일부 학급만 IB 학급으로 진행됩니다. IB 학급 18명 중 14명이 DP(디플로마) 졸업장을 취득했고, 2명은 좋은 성적을 받아 외국 대학에 진학했습니다. 나머지 학생들도 서울시립대와 경북대 등에 종합전형으로 합격하였습니다.

제주 표선고의 경우 전교생이 IB 과정을 이수합니다. 학교 전체가 IB 월드스쿨로 인정받았기 때문입니다.

제주도에서 인구가 적은 외곽 지역의 학교라 상대적으로 환경이 열악했지만, IB 인증학교가 된 후 다른 지역의 우수 학생의 지원이 늘었다고 합니다.

진학률 역시 상승했습니다. 수도권 대학 진학률이 높아졌고, 미국과 일본 등의 해외 대학 진학생도 배출했다고 합니다.

바람직한 선례가 차곡차곡 모여가고 있는 것 같지요? :)

특히 내년에는 고교학점제 때문에 내신 평가 방식과 수능 체계가 크게 바뀔 것으로 전망하고 있죠. 새롭게 변화될 고교 교육에 IB 교육까지 감안하여 학교 수업과 내신 평가, 입시 준비(수능)을 한 방향으로 최대한 효율적으로 모을 수 있는 방안이 필요해 보입니다.

저번 시간보다 조금 더 자세히 IB 교육과정에 대해 살펴보았는데, 도움이 되셨는지요? 😉

조사하면서 개인적인 느낀 점이라면 아직 보편적인 교육 과정은 아니지만, 앞으로 우리가 나아가야 할 방향인 것 같아요. 무자비한 암기식이 아닌 사고하는 능력을 키워주는 "교육다운 교육"을 시킬 수 있는 제도가 아닐까 싶습니다.

우리나라 학교에서는 처음 시도해 보는 교육 시스템이고 낯선 체제입니다. 그렇지만 우리의 중/고등 교육을 세계 기준에 맞춰 재정립하는 것은 아이들이 성인이 되었을 때 국내뿐 아니라 세계 어디로든 진출할 수 있는 발판을 마련해줄 수 있는 첫걸음이라 생각합니다.👍🏻

더 자세히 알고 싶으신 부분이 있다면 언제든 문의 및 질문 환영입니다! : )

참고 페이지 : 내일교육 잡지, MKB 공식 홈페이지, 대구교육청